一、教师教学行为规范

1.      具备端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教学工作。

2.      要激发学生的求知欲，避免对学生进行灌输教学。即教知识，又教学法，培养学生的自学能力。

3.      既要严格要求学生又要尊重学生，肯定学生的优点，尊重学生的特点，避免学生对教师产生疏远倾向。

4.      钻研业务，认真备课，熟悉教案。不断学习新的业务知识，充实教学内容，提高教学水平。

5.      组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，训练学生思维，提高课堂质量。

6.      精心指导学生学习，认真批改作业，及时纠正错误。把握好教学过程的每一环节。

7.      定期做好教学质量检查工作，及时查缺补漏，把好教学质量关。

8.      按时上下课，组织好课堂教学，在规定时间内完成教学任务，不拖堂。

9.      仪表端庄，语言要清晰流畅，板书要整洁规范，内容要简练精确，不哗众取宠。

10.  热情耐心地对待学生的提问，鼓励学生勤思善问，做好课后的辅导工作。

11.  对待学生的态度要一视同仁，不准讽刺挖苦学生，更不能因对个别学生不满而在众学生面前泄私愤。

12.  教学的计划安排应符合学校的要求，不能随意增、删内容，加堂或缺课，占用学生的自习或复习考试时间，增加学生的学习负担。 

二、教师思想政治行为规范

1.      忠诚党的教育事业，具有为教育事业奉献的精神。

2.      认真执行党的教育路线、方针和政策。积极钻研业务，努力提高专业水平和教学能力。

3.      遵纪守法，模范遵守学校的规章制度。

4.      做社会主义精神文明的建设者和传播者。将教书育人进行有效结合。

5.      树立正确的人生观和价值观。爱岗敬业、恪尽职守。

6.      积极参加思想政治学习，努力提高自身素养。

7.      公而忘私，避免不道德的行为表现。关心学校，团结同志，师生关系和谐。

8.      真诚耐心地帮助学生解决思想问题，端正学习态度。

9．勇于向不良的思想观念和习气做斗争。

10．不搞个人崇拜和宗教迷信活动，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事。

11.热爱祖国，热爱人民，在教学中能有意识地培养学生的爱国主义热情。

三、教师与学生之间的人际行为规范

1、热爱学生，但不偏爱学生。爱护、关心表现不好的学生，是教师的天职。

2、尊重学生，但不迁就学生，维护学生的自尊心，对学生行为中的不良表现不能姑息迁就。

3、严格要求每位学生，同时，也要有温情的流露，让学生理解和体会老师的爱心。

4、发挥情感教育作用，使学生感到教师是可靠可敬又容易接近的人，避免为获得学生对自己的好感而讨好学生。

5、关怀学生，但不利用学生。教师不能利用学生做私事，或让学生家长帮忙办私事。

四、教师之间的人际行为规范

1、互相尊重，切忌嫉妒。心胸要开阔，工作要协作。

2、互相学习，取长补短。谦虚好学，共同提高。

3、平等相待，不卑不亢。

4、乐于助人，关怀同事。

五、教师与学生家长的人际行为规范                          

1、帮助家长排忧解难。

2、加强联系，互通信息。做到教育有的放矢。

3、理解家长，尊重家长。共同协商教育学生的良策。

4、 齐心协力，教育新人。

六、教师举止处事规范  

1、稳重大方，避免举止轻浮、无礼、粗俗、不自尊、不自爱。

2、潇洒自然，避免拘谨、呆板，具有感染力。

3、与人为善，态度亲切。待人真诚、温和。

4、是非分明，坚持真理。

5、谦虚好学，有错就改。

6、淡泊名利，洁身自好。

 七、教师授课语言规范

1、  语音要规范，采用普通话教学，力求发音准确。

2、  语词要规范，尽量避免方言、土语以及生僻词语。

3、  语法要规范，尽量避免出现词语搭配不当的语法错误。

4、  语风要规范。声音洪亮，富有感染力。

5、  语言内容要规范。避免使用粗俗、不文明的语言。

6、  用词要准确。遣词造句时应避免错用或误用词语。

7、  语句要完整，意思要清楚。

8、  语义要明确。教师要避免使用意义含糊的词语。

9、  表达简洁干净利落，少用一些多余的字词；避免啰嗦重复。

10、            思路要清晰，做到条理清楚，上下连贯，言之成理。