根据教育部职成司《 关于做好 2020 年中等职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知》（教职成司函[2020] 36号）和四川省教育厅转发《关于做好 2020 年中等职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知》的通知精神，现将本校2020年度中等职业教育质量报告如下：

1、基本情况

1.1学校概况

自贡市职业培训学院（四川自贡市高级技工学校）为自贡市人力资源和社会保障局主管、自贡市教育和体育局业务指导的正县级公益二类事业单位，由自贡市原五所技工学校于2001年整合组建而成。学校于2008年建成国家级重点技工学校，2010年建成国家高级技工学校，2012年建成首批省级高技能人才培训基地，2014年建成国家级高技能人才培训基地、四川省首批（6个）技工院校一体化课程教学改革试点院校，是目前自贡市唯一可开展高级工专业学制教育的公办全日制学校和国家级高技能人才培训基地。

学校总面积297亩，主校区占地227亩，建筑面积4万多平方米；拥有固定资产1.18亿元，设施设备总值2800多万元。现有教职工156人，其中专兼职教师137人；有中职教育在校学生1481人。开办有数控加工(数控车工)、机床切削加工（车工）、电气自动化设备安装与维修、电梯工程技术、酒店管理、电子技术应用、幼儿教育、汽车维修、计算机应用与维修、计算机网络应用、电子商务、烹饪（中式烹调）、交通客运服务、机电一体化技术、新能源汽车检测与维修15个高、中级工种专业，其中数控加工、汽车维修、电气自动化设备安装与维修为省级重点专业、市级特色专业。学校被市政府确定为中德合作汽车机电维修、航空及燃机零部件制造、机电一体化试点项目承办学校之一，并牵头组建了自贡市产教联盟。具有自贡市职业院校中唯一的国家职业技能鉴定所（川-028），近三年培训鉴定11082人次，其中：培养高技能人才3000余人次。

学校先后建成国家数控实训基地、国家职业指导教学实验基地、全国专业技术人员职称计算机应用能力考试基地、四川省职业培训综合基地、四川省再就业培训基地等国家级、省级培训考试基地，获得全国、省、市职教先进单位、省卫生先进单位、市人才开发先进单位、市级最佳文明单位等荣誉称号。

1.2学生情况

1.2.1 2020年在籍学生数、招生数、毕业生数及与上年度变比的变化情况。

学校2020年招生323人，专业17个。现有在籍生1481人，其中，2016级216人，2017级527 人，2018级 387 人，2019级 332人,2020级19人。巩固率达93.49%。男生1101人，女生380人，男女生比例为2.9。毕业生620人。

1.2.2 2020年专业设置及各专业学生数及与上一年度相比的情况

1.3  教师队伍

学校现有教职工154人，其中具有高级职称的有40人，专任教师137人，专业课教师108人，“双师型”教师93人。近年来全校教师有20多人次在国家、省市级技能大赛和教学大赛中获奖。为弥补专业教师不足，学校还聘请了行业企业专家、经理、技术能手组成的兼职教师队伍。

1.4 设施设备

学校硬件设施先进，教学楼、国家数控实训楼、学生公寓楼、餐厅等教学、生活设施齐全，可为学生提供良好的学习、实训和生活条件。

学校建筑总面积50435.36平方米,拥有职业技能鉴定所1处，建有中餐、客房、汽车维修、琴房、烹饪、计算机、数车、焊工等实训室41间，教学仪器、实训实验设备总值为 3234.53万元，拥有和各专业相适应的教学和实习实训设施，可满足学生的实训需求。学校每间教室均配备多媒体教学设备，网络实现全校覆盖，数字化校园建设初见成效。校园环境整洁优美，四季有花，四季常绿，营造了温馨、和谐、优雅的学习环境。

2. 学生发展

2.1  学生素质

学校始终坚持把“德技双修”作为教育的根本任务，坚持德育为先，全面提高学生综合素质，以精细化管理推动养成教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，促进学生全面发展和健康成长。以学习引导和氛围营设为主线，以“学习雷锋月”、“九·一八”、“一二·九”爱国主义教育纪念日为契机，深入开展爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育和生命教育等，通过开展形式多样的专题活动，营造健康向上的校园文化氛围，努力培养学生的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，聘请法制副院长每学期开展法治讲座，并在日常教育中以公民道德和普法教育为重点，加强对学生的法制、交通安全、卫生保健、黄赌毒等知识教育。近年来学生多次参加省、市等大型活动与竞赛，成绩优异。

在德育工作中注重加强班主任队伍建设，引导树立“人人都是德育工作者”的意识，在班主任工作方面加强学习与交流，提高班主任的工作水平和能力，涌现出了一批优秀学生、学生干部，2019-2020学年度共评出市级“三好”学生2名、优秀学生干部1名,优秀共青团员1名。2018级机电一体化中德班荣获“自贡市优秀班集体”的称号。

我校的教育教学质量近年来稳步提高，学生品德操行合格率达到了100%、体质测评合格率达到了99.6%以上，学生的文化课考核合格率为99.7%，毕业率保持在99.56%，近三年无学生犯罪问题。绝大部分毕业生具备良好的心理素质，健全的人格，掌握了从业所必须具备的专业技能，在社会上有较好的声誉。

2.2在校体验

经在校组织学生民意测验，学生在校理论学习满意度90%、专业学习满意度90%、实习实训满意度95%、校园文化与社团活动满意度90%、生活满意度90%、校园安全满意度90%、毕业生对学校满意度95%。

2.3资助情况

2019年9月至2020年8月财政下拨学校免学费总额226.19万元，发放学生助学金28.36万元。学校采取多种措施资助贫困就读学生：组织贫困学生到学生食堂和学校小卖部勤工俭学、发动社会爱心人士到校资助贫困学生等等。

2.4就业质量  

学校坚持“以学生为本、以就业为导向”，建立完善就业管理制度，高度重视学生就业工作，设有招生就业处，积极为毕业生拓宽就业渠道。每年毕业季有计划的召开实习就业招聘会，按照“双向选择”的原则，为每一位毕业生提供多个对口专业岗位。

3．质量保障措施

 3.1专业动态调整

学校坚持为区域经济发展需求培养技能人才为办学方向，专业与区域产业紧密对接，建立行业、企业、教育专家、教师共同参与的动态的专业建设、调整机制，共同制定人才培养方案，定期进行专业调研，及时了解企业人才需求情况，在此基础上紧紧围绕新知识、新技术、新工艺、新方法，进行专业调整、人才培养方案调整，制定课程开发与更新实施方案，使学校课程设置和教学内容能够紧跟产业发展前沿。

2020年，根据市场需要，学校积极开展市场调研，提出符合市场需求的新专业。按照规范要求，完成了现代物流、工业机器人、数控加工（加工中心方向）、多媒体技术、四个新增专业的备案工作。

3.2教育教学改革

    学校公共基础课本着加强能力的训练与培养，并与学生生活和社会实践紧密联系，培养学生综合素质的原则；专业设置根据市场需求进行了设置，本年度学校完成四个新增专业的申报工作和备案工作；课程建设也是根据就业办提供的用人单位需求来制定相关专业课程；人才培养模式改革本年度重点加强了校企合作模式的深度融合；信息化教学重点是促进老师们教学使用手段的丰富与完善；实训基地建设重点是扩大和巩固了校外实训场地的有效使用；教学资源建设主要是充分利用各种有效的教学资源；教材选用重点是遵循适用性、先进性原则，选用部颁规范教材。同时以学生为中心，加强校本教材的开发；国际合作重点是中德合作职业教育试点项目合作，让学校相关专业老师学生与德国专家学习交流。

3.3教师培养培训

学校坚持“面向专业，发展骨干”的工作思路，以“定点定向培养，专业引领”为举措，“老带新”一对一帮扶，加强专业教师队伍建设。一是加大了教师培养专项经费投入。2020年选派31名教师参加国家级骨干教师培训（其中25人为线上培训）、30名教师参加省级各类教师培训、126人次参加市级教师培训（包括中德项目教师培训）。二是建立与行业企业联合培养的机制。今年，与重庆海尔建立了机电一体化专业海尔集团定向培养班。每年聘请知名专家来学校指导，促进专业师资培养。三是有计划地选派专业带头人到企业顶岗培训，鼓励专业教师积极参加高级职业资格认证,促进了专业教师培训。

3.4规范管理

学校历来重视加强中职学校管理制度建设。依法制定了学校章程，切实加强教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设，学校管理信息化水平不断提升。认真落实教育部和四川省教育厅制发的《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》，规范专业设置，认真履行报批备案手续。  

进一步规范学校教学秩序。根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）文件要求，积极修订、完善并严格执行各专业人才培养方案、教学大纲（课程标准）、教学工作计划，教材选用管理制度、教学例会制度、班级教学日志制度、教学检查制度，确保开齐课程，开足课时，规范选好教材，确保开设的课程和学习时间达到《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的规定。

学院各教研室在教务处的组织协调下，负责选拔总计17名学生参加了自贡市第十三届中职学生技能竞赛，获得团体四个一等奖、二个二等奖、一个三等奖；个人一等奖12个，个人二等奖3个，圆满完成了本次大赛汽修专业和电子电工专业的承办工作。其中电子电工专业、数控加工专业、汽车维修专业技能竞赛成绩在全市优势明显。

3.5德育管理

学校坚持“育人为本、德育为先”、“以德治校”、“依法治校”的指导思想，采用“准军事化”，创新学生管理模式，全面加强学生行为习惯养成教育、理想信念教育、心理健康教育等工作。学校不断加强校园文化建设，积极组织学生参加中职文明风采活动，获得两个市级一等奖，三个市级二等奖，六个市级三等奖。认真开展社团活动，丰富学生课外活动内容。

学校始终把文明平安校园建设放在重要位置上。树立“人人有责”的意识。加强安全防范工作，居安思危，提高预防、发现、控制和处置能力。

党团组织在学生中仍然具有相当的影响力，要求加入党团组织的比例逐年提高。本年度新发展团员80名，有力充实了团组织力量。组织学院团干部、学生会干部，团员青年广泛开展“青年大学习”，了解团的动态和方向，以此为平台，不断深化团员青年思想理论学习。有针对性的对学院青年团员、学生会骨干开展定期培训、思想政治教育方面的学习，加强团队政治性。深入开展社会主义核心价值观宣传教育，利用国旗下的演讲、集中收看宣传片、志愿者活动等方式，将社会主义核心价值观贯穿其中，引导团员青年的成长。

组织学生国旗下的主题演讲，共36次，以文明礼仪、安全、辉煌70年、志愿服务、珍惜时间、感恩等为主题，多角度引导塑造学生正确的价值观。

组织学生志愿者活动。3月植树节活动；4月清明节组织全院学生到烈士陵园扫墓活动；5月举行五四表彰先进暨学生风采展示活动；9月庆祝伟大祖国70华诞，组织学生“庆华诞”诗歌朗诵会，书法、绘画、手抄报的评比活动；9月的自贡市能工巧匠杯志愿者服务；11月的家长座谈会志愿者服务活动；11月参加自贡市职业技能提升行动服务周志愿者活动。

学校团委和学生会是联系学校与学生之间的桥梁，学校通过团委和学生会了解学生中存在的一些问题，有力地促进了学校各项教育教学工作有序开展。

3.6党建情况

2019至2020学年，学院党委在市委的正确领导下，在市委组织部和市人力资源社会保障局党组的指导下，积极发挥政治核心和监督保障作用，围绕学院事业发展扎实推进基层党建工作。

3.6.1认真贯彻落实中央和省市委重大决策部署

提高站位，深化认识，切实把思想和行动统一到党中央和省市委重大决策部署上来。学院以中心组学习、办公会会前学习、“三会一课”、部门政治学习和个人自学等形式，运用党报党刊、“学习强国”、微信微博等载体，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届二、三、四、五次全会精神以及习近平总书记对四川工作系列重要指示精神、习近平谈治国理政第三卷重要论述，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。认真学习贯彻落实省委十一届六次、七次、八次全会和市委十二届九次、十次全会决策部署，为决战脱贫攻坚、全面建成小康社会及抓好疫情防控各项措施守护师生健康、校园安全等作出积极贡献。

全员参与，齐心协力，助力疫情防控和经济发展双胜利。党员干部冲锋在前，加强宣传和防治，备齐防护物资，分级分类落实防控措施，承办我市“居家战疫，云端网培”网上职业培训，25人次教师通过网络对企业职工、学生等开展线上学习培训2999人次。主动对接复工企业，精准摸排学生情况，3月10日前安排第一批384名顶岗实习学生分别返回吉利汽车、海尔集团、勤为科技、川润股份等企业，有力地缓解了企业用工短缺问题；组织10名青年党员干部配合市人社局组成企业调查组深入企业开展用工需求和培训需求调查等相关工作；持续开展以就业稳岗为目的的各类职业技能培训工作，实施农民工品牌、扶贫技能、特种作业人员、企业职工技能提升和新型学徒制等培训，为做好“六稳六保”助力企业发展做出了积极贡献。全院党员积极响应号召，踊跃捐款6380元支持新冠肺炎疫情防控工作。党员周圣同志被评为我市疫情防控“最美逆行”优秀志愿者，学生冉茂钦在疫情期间因志愿者服务表现突出被中国雷锋网专题报道。严格执行省、市教育和人社部门开学复课工作要求，自2020年4月12日复学至今，因学生发热、咳嗽等送医就诊30余人次，未发现新冠疫情。

加强整改，凝聚合力，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。紧扣学院中心工作、重点工作，结合“申办自贡技师学院实地评估反馈意见整改清单”，立行立改为师生解难题、办实事，进一步调整优化办学思路及教育教学管理理念；主动作为，争取支持，努力化解历史债务，稳定正常教育教学秩序，整改工作取得明显成效，一些困扰师生群众的烦心事操心事揪心事得到有效解决，广大师生群众切实感受到了主题教育带来的新气象新变化。 

3.6.2认真落实党中央和省委、市委关于基层党建工作部署要求

履行抓基层党建和全面从严治党工作职责，党委履行抓基层党建工作主体责任，党员领导干部联系指导1个基层党支部，主动到支部讲党课，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，与党员同志作思想交流，加强研究解决基层支部实际困难和问题。

加强党委统筹作用和支部自主发挥作用，落实基层党建工作重点任务。抓牢党建制度建设，规范会议议事规则和程序，认真执行民主集中制原则，坚持党管干部、党管人才原则，坚持政治标准，研究决定干部队伍、人才队伍、党员队伍建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党组织抓党建述职评议、民主评议党员等党建制度，促进党建工作经常化、制度化、规范化。加大党务公开力度，增强工作的透明度，实行民主管理。抓实党员基本教育，每周固定1小时时间作为支部和部门政治业务学习，结合今年疫情防控实际情况，采用线上自学与线下集中学习的方式组织党员学习。利用“七.一”“国庆节”等重要节点开展主题党日活动，组织新党员集中宣誓，到卢德铭故居、盐业历史博物馆开展革命传统教育、爱国主义教育，重温入党誓词。2019年9月至2020年8月学年，开展“三会一课”45次，其中，党员领导干部、支部书记为支部党员同志讲专题党课12次；开展主题党日活动18次。抓好党员队伍建设，做好新党员发展工作，培养、壮大党员队伍，不断优化年龄、文化结构。认真落实发展党员工作要求，确保发展工作的规范性和严肃性。2019年底，党委审批同意3名预备党员按期转正，7名发展对象吸收入党，确定了2名发展对象、4名入党积极分子。抓常党建系统管理，继续推行“互联网+党建工作”工作模式，依托“盐都先锋.智慧党建”云平台、全国党员信息系统等载体实现了党员管理和基层党建工作内容的数据化、流程化、全覆盖线上管理，提升了学院党建工作信息化、科学化水平。

3.6.3持续推进党风廉政建设向纵深发展

严格落实党风廉政建设主体责任，班子成员坚持“一岗双责”。抓好党风廉政建设和反腐败工作任务分解，运用纪实手册，加强履职过程记录，细化履责管理，逐级压实“两个责任”落实。

坚持不懈抓纪律作风建设。落实中央八项规定和省市规定，教育为先，预防为主，进一步强化党风廉政宣教工作力度，持续推进作风建设常态化、长效化。组织收看《作风建设永远在路上》和警示片《一念之误》，开展警示教育，加强节前廉政提醒，防止“四风”反弹回潮。

加强日常教育监督管理，强化监督执纪。开展谈心谈话，对党员、干部经常提醒警示，抓早抓小、防止“小问题”演变成“大错误”。排查完善岗位廉政风险点，查找风险级别1级4个、2级7个、3级13个，落实防控措施，加强风险预警，强化对重点部门、重大风险点的监督和防范，规范权力运行。开展述责述廉，建立干部廉政档案，如实向组织报告个人有关事项和廉洁自律情况。

3.6.4加强意识形态工作责任制

贯彻落实党中央和省委、市委关于意识形态工作重大决策部署，传达学习《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，加强对意识形态工作的领导，党员干部带头坚定政治立场，批评错误观点和错误倾向，适时研判，主动应对处理意识形态风险，牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权。

加强主流意识形态在校园的主导地位，营造良好舆论氛围，通过升旗仪式、班会课、校园广播等形式，把宣传社会主义核心价值观、弘扬传统美德和工匠精神等与学院教育教学工作结合起来，入校园、进课堂，弘扬正能量、传递好声音，提高广大师生文明素养。

加强理论传播阵地、文化阵地、校园网络阵地建设管控，设置兼职管理员，通过部门负责人和班主任加强对QQ工作群、微信群、微信公众号进行管理，规范师生言行，加强舆论监督。

4、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校以“服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，工学结合”的人才培养模式，扎实推进校企合作，并取得初步成效。2020年，我校继续加强校企合作的开发力度，在和前期合作企业保持良好合作的基础上与自贡国铨电子有限公司、安邦精特机械制造有限公司、常州昌瑞汽车部品制造有限公司、自贡市汇东新区好利蛋糕、四川成都天府阳光酒店有限责任公司、常州市蓝拓金属制品有限公司、四川川润股份有限公司、上海三菱电梯有限公司、中科飞阳科技有限公司、勤为科技有限公司自贡分公司、广州电盈客服服务技术发展有限公司（重庆公司）、自贡市新望汽车服务有限公司、自贡新嘉诚汽车销售服务有限公司、自贡常青汽车服务有限责任公司、自贡和为汽车服务有限公司、自贡市博众汽车维修服务有限责任公司等优质企业签订了校企合作协议，积极创新校企合作方式，与企业共同制定人才培养方案，共同制定了工学结合、顶岗实习的管理制度，校企合作实施计划，教师、学生到企业实践的实施方案及计划，企业专家指导协议等文件，为我院专业发展和学生就业打造了更高端、更广阔的平台。

4.2学生实习情况

学校历来重视学生的实习就业工作，进一步加强中职学生实习管理。没有组织一年级学生校外实习，没有组织二年级学生顶岗实习。严格按照专业对口原则和教学计划，组织三年级学生顶岗实习。制定学生实习计划，签订学生顶岗实习协议，健全实习管理制度、实习辅导员制度，配齐配足实习辅导员，加强学生实习管理。对实习学生投保学生实习责任保险、学校责任保险、学生意外伤害保险等险种。没有以任何借口克扣拖欠学生的实习报酬。在认真做好市场调研的基础上，较为稳妥地完成了今年实习学生的安置工作，2020全年共安置实习学生430名。

4.3集团化办学情况（暂无）

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

学校本着“以学生为中心、以能力为本位”的办学理念，高度重视技术技能人才培养工作，以各级各类技能赛为抓手，组织师生积极参赛；探索新的课堂教学模式，突出“做中教、做中学、理实一体化”， 突出专业技能培养，取得了突出成绩。本学年度参加市级技能大赛，获得个人8个一等奖、4个二等奖、3个三等奖和3个团体一等奖、3个团体二等奖的佳绩。   

学校关注每个学生的未来成长，为学生提供多种升学渠道继续深造，2020年成人高考上线132人。

学校视就业创业指导工作为事业发展的生命线。开展丰富多样创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。

5.2社会服务

我校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。今年，我校成功地组织了职业技能提升培训、新型学徒制培训、扶贫培训、新技师项目培训、特种作业培训、机关事业单位“工考”等培训。2019年9月-2020年8月期间，我院培训企事业员工及社会人员共780人次，组织技能鉴定等考试1220人次。

5.3压实责任，发挥优势，抓党建促脱贫攻坚

学院派出2名党员同志分别担任富顺县琵琶镇顺江村驻村干部和荣县东佳镇脱贫攻坚突击队队长。学院党员、干部帮扶顺江村23户贫困户，坚持每月一次对结对帮扶贫困户进行走访，排查并解决实际问题。本学年度，累计投入资金25783元，用于产业帮扶、支持村集体经济发展、开展慰问等，其中“以购代捐”6120元。积极落实城乡党建结对共建活动，充分发挥学院职业教育和培训功能，持续推进“精准扶贫”全免费职业学历教育项目，招收建档立卡贫困学生26名，其中琵琶镇户籍建档立卡贫困学生3名；为琵琶镇餐饮行业（中式烹调师）从业人员开展劳务品牌培训，培训结业30人，其中建档立卡贫困户13人；开展我市2020年电工“扶贫专班”，培训学员26人，会同就业部门对有就业意愿的学员推荐安置工作，帮助建档立卡家庭实现技能脱贫。

6.举办者履责

6.1  经费

学校办学经费得到保障，根据学校2020年部门预算，学校获得预算内拨款4873.38万元，主要用于学校人员经费及日常运转等。

6.2政策措施

学校充分发挥自主办学优势，努力围绕市场开办专业，尽最大能力扩大学校办学规模。

7、特色创新

7.1教学管理方面

全面参与中德合作职业教育试点项目，目前我院参与的专业有汽车机电维修、航空及燃机零部件制造、机电一体化三个专业， 并将中德项目的教学管理经验辐射到学校其他专业。

采取理实一体、项目教学、情景教学等教学模式提高学生学习兴趣和教师教学效果。学院的双师型教师比例在逐年提高。

重视在校生的学历提升。为培养高素质的人才，学校非常重视在校生的学历提升工作，目前在学校形成了中职班、成人大专班、成人本科班多头并进的学历教育体制。

7.2学生管理方面

以开学典礼为契机，重视新生军训和入学教育，让新生认识职业教育，熟悉职校生活。目前已形成了新生军训成果汇报的开学典礼。

实行准军事化管理，促进学生养成良好习惯

按照准军事化管理的标准，加强校园巡视检查，强化对班级、学生公寓和校园环境的巡视、检查，减少突发事件和不安全隐患，营造平安和谐的校园环境。按照“三禁两不准”对学生公寓进行了4次突击检查，没收了违禁物品并批评教育当事人9人次。

在学生教育管理过程中，以准军事化管理为着力点，用军人的精神、纪律、作风要求学生，以人为本、以德育人、管教结合、细化环节、全过程无缝管理，在就餐、就寝、出操、升旗、上课、晚自习、生活等方面规范具体行为，强化学生的守纪意识。

完善班级和班主任考核制度，将德育工作所包含的内容量化为具体指标，作为考核依据，调动了班主任的工作积极性。

注重学生身心健康，引专家到校进行心理健康教育辅导，对有问题学生进行心理疏导，有效缓解学生心理疾病，使其健康成长。

8、主要问题和改进措施：

 8.1主要问题

对班主任管理工作的指导需进一步强化。极少数班主任的工作能力和技巧不够，导致班级管理存在一定的问题，部分班主任对班级管理不到位，力度不够。

学生干部队伍由于学生起点较低，需加强学生干部队伍素质建设，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力。

学生流失率的问题未从根本上得到解决，需全院全方位形成合力，降低学生流失率。

学生守纪意识、安全意识、法制法规意识尚需加强。学校暂未实行全封闭管理，在管理中仍存在盲区，学生守纪自觉性不够，出现了一些违纪现象，需要进一步加强教育引导。

8.2改进措施

进一步加强师德、师风建设，突出全员育人观念和氛围，充分发挥全院教职员工的育人作用，真正做到服务育人、教书育人的全方位育人观念。

不断探索德育工作的新思路、新方法，探索在新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性；加强德育课题研究，进一步提升教育管理水平，及时应用到工作中。

在原有工作经验的基础上，从学院实际出发，不断更新观念，开拓创新，努力使德育工作迈上新台阶。

9、其他：无