根据教育部职成教司《关于编制和发布2019年度中等职业教育质量报告的通知》（教职成司函〔2019〕101号）和四川省教育厅转发《关于编制和发布2019年度中等职业教育质量报告的通知》的通知精神，现将本校2019年度中等职业教育质量报告如下：

1、基本情况

1.1学校概况

自贡市职业培训学院（四川自贡市高级技工学校）系自贡市人民政府直属事业单位，是自贡地区规模大、综合势力强、培训设施完善、师资力量雄厚、教育教学质量高的全日制职业学院，是川南地区唯一的高级技工学校和高技能人才培养基地。

学院占地260亩，拥有固定资产1.6亿元；办学规模4000人；开设有数控加工、电气自动化设备安装与维修、汽车维修、酒店服务与旅游、财会、计算机等17个工种专业；学院师资力量强，现有中高级职称的教师120余人。学院教学实习实训设施齐全，有各类教学用机床104台和汽车发动机实训台、自动变速器实训台、APS制动实训台等先进汽修实训设施10套；PLC自动化控制实训台19套以及各类专用实训室41间。学院建有国家数控实训基地、国家职业指导教学实验基地、国家职业技能鉴定（川-028）所，下属有自贡市汽车驾驶员培训学校、自贡市厨师学校、实习工厂、汽车修理厂。

　　学院先后荣获全国、省、市职教先进单位、国家级重点技工学校、省卫生先进单位、市人才开发先进单位、市级最佳文明单位等称号。

1.2学生情况

1.2.1 2019年在籍学生数、招生数、毕业生数及与上年度变比的变化情况。

 学校2019年招生378人，专业13个。现有在籍生1607人，其中，2016级219人，2017级607 人，2018级 425 人，2019级 356人。巩固率达97.66%。男生1200人，女生407人，男女生比例为2.95。毕业生409人。

1.2.2  2019年专业设置及各专业学生数及与上一年度相比的情况

1.3  教师队伍

学校现有教职工162人，其中具有高级职称的有35人，专任教师121人，专业课教师105人，“双师型”教师64人。近年来全校教师有20多人次在国家、省市级技能大赛和教学大赛中获奖。为弥补专业教师不足，学校还聘请了行业企业专家、经理、技术能手组成的兼职教师队伍。

1.4 设施设备

学校硬件设施先进，教学楼、国家数控实训楼、学生公寓楼、餐厅等教学、生活设施齐全，可为学生提供良好的学习、实训和生活条件。
    学校建筑总面积81136.67平方米,拥有职业技能鉴定所1处，建有中餐、客房、汽车维修、琴房、烹饪、计算机、数车、焊工等实训室41间，教学实训设备总值为 1927.7万元，拥有和各专业相适应的教学和实习实训设施，可满足学生的实训需求。学校每间教室均配备多媒体教学设备，网络实现全校覆盖，数字化校园建设初见成效。校园环境整洁优美，四季有花，四季常绿，营造了温馨、和谐、优雅的学习环境。

2. 学生发展

2.1  学生素质

学校始终坚持把“德技双修”作为教育的根本任务，坚持德育为先，全面提高学生综合素质，以精细化管理推动养成教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，促进学生全面发展和健康成长。以学习引导和氛围营设为主线，以“学习雷锋月”、“九·一八”、“一二·九”爱国主义教育纪念日为契机，深入开展爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育和生命教育等，通过开展形式多样的专题活动，营造健康向上的校园文化氛围，努力培养学生的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，聘请法制副院长每学期开展法治讲座，并在日常教育中以公民道德和普法教育为重点，加强对学生的法制、交通安全、卫生保健、黄赌毒等知识教育。近年来学生多次参加省、市等大型活动与竞赛，成绩优异。
    在德育工作中注重加强班主任队伍建设，引导树立“人人都是德育工作者”的意识，在班主任工作方面加强学习与交流，提高班主任的工作水平和能力，涌现出了一批优秀学生、学生干部，2018-2019学年度共评出市级“三好”学生2名、优秀学生干部1名,优秀共青团员1名。2018级机电一体化中德班荣获“自贡市优秀班集体”的称号。
    我校的教育教学质量近年来稳步提高，学生品德操行合格率达到了100%、体质测评合格率达到了90%以上，学生的文化课考核合格率为90%，毕业率保持在100%，近三年无学生犯罪问题。绝大部分毕业生具备良好的心理素质，健全的人格，掌握了从业所必须具备的专业技能，在社会上有较好的声誉。

2.2在校体验

经在校组织学生民意测验，学生在校理论学习满意度70%、专业学习满意度85%、实习实训满意度95%、校园文化与社团活动满意度80%、生活满意度70%、校园安全满意度90%、毕业生对学校满意度95%。

2.3资助情况

2018年9月至2019年8月财政下拨学校免学费总额2882800元，发放学生助学金395200元。学校采取多种措施资助贫困就读学生：组织贫困学生到学生食堂和学校小卖部勤工俭学、发动社会爱心人士到校资助贫困学生等等。

2.4就业质量  

学校坚持“以学生为本、以就业为导向”，建立完善就业管理制度，高度重视学生就业工作，设有招生就业处，积极为毕业生拓宽就业渠道。每年毕业季有计划的召开实习就业招聘会，按照“双向选择”的原则，为每一位毕业生提供多个对口专业岗位。2018-2019学年学生就业率达100%，就业对口率达80%。

2.5职业发展

经调查统计，我校学生学习能力不强、岗位适应能力较差、岗位迁移能力不足、创新创业能力不够等等是普遍现象，今后在教育教学中还需不断下功夫。

3．质量保障措施

 3.1专业动态调整

学校坚持为区域经济发展需求培养技能人才为办学方向，专业与区域产业紧密对接，建立行业、企业、教育专家、教师共同参与的动态的专业建设、调整机制，共同制定人才培养方案，定期进行专业调研，及时了解企业人才需求情况，在此基础上紧紧围绕新知识、新技术、新工艺、新方法，进行专业调整、人才培养方案调整，制定课程开发与更新实施方案，使学校课程设置和教学内容能够紧跟产业发展前沿。

2019年，根据市场需要，学校积极开展市场调研，提出符合市场需求的新专业。按照规范要求，完成了现代物流、工业机器人、数控加工（加工中心方向）、多媒体技术、汽车维修与应用（预备技师班）五个新增专业的申报工作和备案工作。

3.2教育教学改革

    学校公共基础课本着实用、够用原则进行了调整；专业设置根据市场需求进行了设置，本年度学校完成五个新增专业的申报工作和备案工作；课程建设也是根据就业办提供的用人单位需求来制定相关专业课程；人才培养模式改革本年度重点加强了校企合作模式的深度融合；信息化教学重点是促进老师们教学使用手段的丰富与完善；实训基地建设重点是扩大和巩固了校外实训场地的有效使用；教学资源建设主要是充分利用各种有效的教学资源；教材选用重点是加强开发校本教材；国际合作重点是中德合作职业教育试点项目合作，让学校相关专业老师学生与德国专家学习交流。

3.3教师培养培训

学校坚持“面向专业，发展骨干”的工作思路，以“定点定向培养，专业引领”为举措，“老带新”一对一帮扶，加强专业教师队伍建设。一是加大了教师培养专项经费投入。2019年选派7名教师参加国家级骨干教师培训、13名教师参加省级骨干教师培训、8人参加市级骨干教师培训。二是建立与行业企业联合培养的机制。目前，学校与上海三菱建立了电梯工程技术专业的上海三菱电梯定向培养班，与重庆海尔建立了电子技术应用和焊接加工两个专业的海尔集团定向培养班。每年聘请知名专家来学校指导，促进专业师资培养。三是有计划地选派专业带头人到企业顶岗培训，鼓励专业教师积极参加高级职业资格认证，2019年有1名专业教师获取技师资格证,11名教师取得高级讲师职称，促进了专业教师培训。

3.4规范管理

学校历来重视加强中职学校管理制度建设。依法制定了学校章程，切实加强教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设，学校管理信息化水平不断提升。认真落实教育部和四川省教育厅制发的《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》，规范专业设置，认真履行报批备案手续。  

进一步规范学校教学秩序。制定并严格执行实施性教学计划（专业教学实施方案）、教学大纲（课程标准）、教学工作计划，教材选用管理制度、教学例会制度、班级教学日志制度、教学检查制度，确保开齐课程，开足课时，规范选好教材，确保开设的课程和学习时间达到《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的规定。

学院各教研室在教务处的组织协调下，负责选拔总计24名学生参加了自贡市第十二届中职学生技能竞赛，获得团体三个一等奖、三个二等奖；个人一等奖8个，个人二等奖4个，个人三等奖3个的好成绩；圆满完成了本次大赛汽修专业和数控专业的承办工作。其中数控加工、汽车维修专业技能竞赛成绩在全市优势明显。

3.5德育管理

学校坚持“育人为本、德育为先”、“以德治校”、“依法治校”的指导思想，采用“准军事化”，创新学生管理模式，全面加强学生行为习惯养成教育、理想信念教育、心理健康教育等工作。学校不断加强校园文化建设，积极组织学生参加中职文明风采活动，三名幼儿教育专业学生参加的演讲比赛获得一个市级二等奖，两个市级三等奖。认真开展社团活动，丰富学生课外活动内容。

学校始终把文明平安校园建设放在重要位置上。树立“人人有责”的意识。加强安全防范工作，居安思危，提高预防、发现、控制和处置能力。

党团组织在学生中仍然具有相当的影响力，要求加入党团组织的比例逐年提高。本年度新发展团员61名，有力充实了团组织力量。组织学院团干部、学生会干部，团员青年广泛开展“青年大学习”，了解团的动态和方向，以此为平台，不断深化团员青年思想理论学习。有针对性的对学院青年团员、学生会骨干开展定期培训、思想政治教育方面的学习，加强团队政治性。深入开展社会主义核心价值观宣传教育，利用国旗下的演讲、集中收看宣传片、志愿者活动等方式，将社会主义核心价值观贯穿其中，引导团员青年的成长。

组织学生国旗下的主题演讲，共36次，以文明礼仪、安全、辉煌70年、志愿服务、珍惜时间、感恩等为主题，多角度引导塑造学生正确的价值观。

组织学生志愿者活动。3月植树节活动；4月清明节组织全院学生到烈士陵园扫墓活动；5月举行五四表彰先进暨学生风采展示活动；9月庆祝伟大祖国70华诞，组织学生“庆华诞”诗歌朗诵会，书法、绘画、手抄报的评比活动；9月的自贡市能工巧匠杯志愿者服务；11月的家长座谈会志愿者服务活动；11月参加自贡市职业技能提升行动服务周志愿者活动。

学校团总支和学生会是联系学校与学生之间的桥梁，学校依靠团总支和学生会及时解决学生中存在的各种大大小小的问题，有力地促进了学校各项教育教学工作有序开展。

3.6党建情况

2018至2019学年度，学院党委在市委、市人社局党组的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照学院党委的工作要求，突出全面从严治党这一主线，以开展“两学一做”学习教育为核心，以党的政治建设和支部规范化建设为抓手，以加强基层党组织及党员干部队伍建设为重点，紧紧围绕学院中心工作，进一步加强党建与中心工作的紧密结合，努力提高党的建设科学化水平，不断增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现学院各项目标任务的完成提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。

3.6.1加强政治理论学习，做好思想建党。
    2018至2019学年度,学院党委持续以“两学一做”学习教育常态化、制度化为抓手，坚持从严从实要求，不断推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，在推进全体党员领导干部政治理论学习和基层党组织的思想建设方面取得了较突出的成效。
3.6.1.1 深入开展政治理论学习教育。

一是认真抓好中心组理论学习。按照上级要求，制定了中心组理论学习计划，坚持每月开展一次中心组理论学习，采取集中学习和自学相结合，重点学习了党的十九大精神，省委十一届四次、五次全会，市委十二届六次全会精神，学习省委书记彭清华莅市调研视察重要指示精神，专题学习了《县以上党和国家机关领导干部民主生活会若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》，开展了“大学习，大讨论，大调研”主题活动。二是在学院党委的统一领导下，各基层党组织以“三会一课”、主题党日活动等党的组织生活为基本形式，深入开展政治理论学习。坚持以党的十九大精神为统领，专题学习了习总书记对四川工作系列重要指示精神和全市党员干部作风建设推进会精神。通过分层级学习、专题培训等形式，充分落实党委中心组和党员干部的政治理论学习教育，提升各级干部对新常态的情况把握和理论联系实际、解决实际问题的能力。
3.6.1.2持续抓好“两学一做”学习教育。

在学院党委的统一领导下，各基层党组织扎实推进，各级领导干部主动深入，通过充分发挥各级领导干部的“带动力”，充分发挥全体党员干部的“互动力”，充分发挥信息舆论“影响力”，使学院全年“两学一做”学习教育常态化制度化工作能够有序推进，突出特色，落到实处，取得实效。院领导、支部书记讲党课10余次；开展“两学一做”学习教育活动约12次；发放党报党刊等学习图书百余本；同时，积极开展学习教育实践活动，真正使“两学一做”学习教育“基础在学，关键在做”的宗旨落到实处，并通过“两学一做”学习教育与学院提质增效促发展相结合，对学院改革发展、作风建设等方面起到了极大的助推作用。 

3.6.2履行党委管党治党责任，推动党建工作规范管理。

3.6.2.1规范基层组织建设，构筑坚强堡垒。

夯实党的基层组织建设，进一步健全完善党务干部配备。本学年度学院党委通过开展基层党组织清查工作，进一步完善了基层党组织党小组划分、党务工作者配备工作，实现基层党组织对所属部门、教研室的全覆盖。学院党委共设立4个基层党支部、8个党小组，专兼职党务工作者13名。

3.6.2.2严格落实民主评议党员制度，充分调动广大党员参与民主管理、民主监督的积极性。

班子成员以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，与所在支部党员作思想交流；各支部书记根据一年的工作情况，代表支部班子作对照检查总结，接受全体党员同志的民主评议；全体党员对照文件精神逐一进行了问题查找，开展批评与自我批评，不断增强党性修养。

3.6.2.3加强各级领导班子建设。

一是加强思想建设，把坚定理想信念作为第一位任务。着力通过“四风”整治情况“回头看”以及“两学一做”学习教育，巩固党的群众路线教育实践成果，加强党性党风教育；二是坚持民主集中制原则，分工不分家，以长补短，团结奋进，形成求真务实、团结协作、开拓进取的良好风气。充分发扬民主，“三重一大”事项班子集体决议，不搞“一言堂”，增强班子凝聚力；三是加强能力建设，通过组织和参加内外各层级专题学习培训，注重提高领导干部推动学院发展稳定创新创效的能力。

3.6.2.4开展党建工作载体和方式方法创新初见成效。

一是推行“互联网+党建工作”新模式，在规范化运行广东版单机党务系统、全国党员信息系统的基础上，积极响应上级党组织号召推广运用“盐都先锋.智慧党建”云平台，学院上线基层党组织5个，APP下载激活率达100%，“三会一课”上线信息基本到位，基本实现了党员管理、“三会一课”、主题党日活动等基层党建工作内容的数据化、流程化和全覆盖线上管理，提升学院党建工作信息化、科学化水平。二是抓形式创新，积极探索加强基层凝聚力和战斗力的新途径和新手段，以“围绕业务工作抓党建，抓好党建促发展”为核心，在2019年七一以庆祝建党98周年为契机，开展了“迎七一、学党章、知党史”知识竞赛活动、参观红色基地、组织全体党员集中收看了“不忘初心、牢记使命”自贡市迎“七一”五千党支部同上一党课网络直播活动等主题党日活动。对7名优秀共产党员、2名优秀党务工作者和3个先进党组织进行表彰。进一步扩大了基层党组织和优秀青年党员在学院的影响力，充分发挥了党员的先锋模范作用。

3.6.2.5做好党员发展工作，规范发展程序。

认真学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》、《发展党员工作手册》，严格按照“十六字”方针，有计划地对入党积极分子进行培训、培养，制定和落实党员年度发展计划，对党务工作者进行了发展党员工作流程专题业务培训，规范党员发展程序，确保新党员质量，切实把政治素质好，业务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来，使党员队伍不断发展壮大，有效地促进了我院各项工作的全面开展，并在全院广大青年教职员工中形成一种积极要求进步，积极向党组织靠拢的良好局面，确保了我院党组织的生机和活力。2018年底，党委审批同意3名预备党员按期转正，3名发展对象吸收入党，确定了7名发展对象、2名入党积极分子和2名入党申请人。

3.6.2.6严格标准，规范党费收缴。

一是严格核算党费，学院党委认真贯彻落实省、市委组织部关于党费收缴、使用和管理的规定，严格标准，以年初工资为基数，按照党费缴纳比例，认真核算党费缴纳数额，按月足额收缴党费。二是严格党费支出。坚持统筹安排、量入为出、收支平衡、略有结余的原则，严格执行党费使用审批制度，合理开支党费。每年对党费使用情况向全体党员进行公示，并在年终党员大会向全体党员公布党费收缴使用情况，接受广大党员的监督。

3.6.3以党风廉政建设为抓手，全面落实从严治党要求。

3.6.3.1落实“两个责任”，强化责任意识。

将党风廉政建设责任层层分解落实到位，一级抓一级，进一步加大落实力度，层层传导压力，推动各级党组织和党员领导干部以上率下，压实主体责任；开展“两个责任”专项监督检查，确保责任落实。
3.6.3.2深化党风廉政教育，切实增强党员干部自律意识。

以深化党风廉政教育作为党风廉政建设和反腐败工作的重点日常工作常抓不懈，坚持教育为先，预防为主，进一步强化党风廉政宣教工作力度。拓展教育途径,把廉洁从业教育纳入中心组理论学习、党员干部教育培训工作中；积极组织开展廉洁教育学习、分层级观看《作风建设永远在路上》、《八项规定改变中国》、《荣辱两重天》等警示教育片，营造廉洁文化氛围。通过有针对性和实效性的廉政教育活动，进一步增强学院反腐倡廉工作力度，增强政治纪律和规矩意识，强化党员干部拒腐防变思想道德防线，营造党内风清气正政治生态。
3.6.4精准扶贫出实招，脱贫攻坚见实效。

一是竭力为结对帮扶的琵琶镇金竹村、石贡村贫困群众解决实际困难，重要节气进行走访慰问，送上生活用品，慰问资金和物资累计1.1225万元，帮助贫困户改造线路老化的电线，为困难户添置电视机等，完成2018年脱贫4户，实现结对帮扶的25户贫困户在2018年全部脱贫。二是通过送教下乡的形式，为琵琶镇餐饮行业（中式烹调师）从业人员开展劳务品牌培训，培训结业57人，帮助贫困户实现劳务就业9人。持续推进深度贫困县甘孜州炉霍县“一帮一”技能扶贫培训项目，帮助参训学员真正实现技能脱贫。三是助力脱贫攻坚工作开展，派驻了3名党员同志到琵琶镇担任村党组织第一书记，全脱产开展“精准扶贫”工作。四是充分发挥职业培训、职业教育优势，大力推进全免学费职业学历教育项目，开展教育扶贫、技能扶贫工作，文化教育资助贫困学生，2018年底共招收各区县建档立卡贫困学生46名，其中琵琶镇建档立卡贫困学生4名，琵琶镇非建档立卡9名学生仍享受同等的教育资助。努力实现 “教育培训一人，就业创业一人，脱贫致富一户”的帮扶目标。

3.6.5加强对群团工作的领导，发挥桥梁纽带作用。

加强党对群团工作的领导，以立足学院中心工作为目标开展群团工作。一是工会作用切实发挥，教职工归属感增强。积极指导工会切实维护职工权益，真心实意为职工办好事。办实事。围绕学院中心工作，开展了一系列有利于教职工身心健康的文体活动，增强了职工凝聚力。通过工会关心帮助困难职工，为职工送生日祝福，慰问生病住院职工，构建和谐校园。二是指导团委坚持开展丰富多彩的主题活动，扎实推进德育工作。以学雷锋纪念日、五四青年节、国庆节等节日为契机，开展了校园“十大歌手”、“艺术周”、消防日志愿服务等活动，丰富了学生业余生活，强化了学生的人生观、世界观、价值观“三观”养成教育，不断规范学生行为。三是进一步做好离退休工作，学院注重对困难的离退休职工的摸排和帮扶工作，建立了困难退休职工台账，关心离退休职工的学习生活和身心健康，落实离退休职工待遇。清理离退休职工中退役军人情况、排查退役党员军人组织关系情况。在“七一”、重阳节、春节前夕对离退休职工、退役党员军人进行走访慰问，听取他们的意见建议，及时处置他们的合理诉求，尽力为他们排忧解难，多办实事。

4、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校以“服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，工学结合”的人才培养模式，扎实推进校企合作，并取得初步成效。2019年，我校加强了校企合作的开发力度，与自贡市汽车维修行业协会、内江万富酒店管理有限公司新签定了校企合作协议，继续与海尔集团（续签）、上海三菱电梯有限公司四川分公司、日立电梯自贡分公司、东方锅炉工业锅炉集团有限公司、万达嘉华酒店、成都（吉利、领克）汽车制造厂、香港电讯盈科（重庆公司）、自贡国铨电子有限公司、川润股份、苗苗幼儿园、金彩童年幼儿园等优质企业保持保持校企合作关系，积极创新校企合作方式，与企业共同制定人才培养方案，共同制定了工学结合、顶岗实习的管理制度，校企合作实施计划，教师、学生到企业实践的实施方案及计划，企业专家指导协议等文件，为我院专业发展和学生就业打造了更高端、更广阔的平台。

4.2学生实习情况

学校历来重视学生的实习就业工作，进一步加强中职学生实习管理。没有组织一年级学生校外实习，没有组织二年级学生顶岗实习。严格按照专业对口原则和教学计划，组织三年级学生顶岗实习。制定学生实习计划，签订学生顶岗实习协议，健全实习管理制度、实习辅导员制度，配齐配足实习辅导员，加强学生实习管理。对实习学生投保学生实习责任保险、学校责任保险、学生意外伤害保险等险种。没有以任何借口克扣拖欠学生的实习报酬。在认真做好市场调研的基础上，较为稳妥地完成了今年实习学生的安置工作，2019全年共安置实习学生598名。

4.3集团化办学情况（暂无）

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

学校本着“德技双修”的办学理念，高度重视技术技能人才培养工作，以各级各类技能赛为抓手，组织师生积极参赛；探索新的课堂教学模式，突出“做中教、做中学、理实一体化”， 突出专业技能培养，取得了突出成绩。本学年度参加市级技能大赛，获得个人8个一等奖、4个二等奖、3个三等奖和3个团体一等奖、3个团体二等奖的佳绩。   

学校关注每个学生的未来成长，为学生提供多种升学渠道继续深造，2019年成人高考上线176人。

学校视就业创业指导工作为事业发展的生命线。开展丰富多样创业教育活动，进行职业生涯成长规划教育，以培养职业能力、职业素养；建立就业创业信息平台，强化就业创业管理，完善就业服务体系。建立就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。近两年，毕业生就业率达到100%，对口就业率80%，本地就业率35%，用人单位满意率达85%以上。

5.2社会服务

我校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。今年，我校成功地组织了劳务品牌培训、特种作业培训、复退军人培训、技师高级技师培训、扶贫专班、机关事业单位工考培训等培训。2018年9月-2019年8月期间，我院培训企业员工及社会人员数714人次，培训农民工163人次，培训退役士兵16人次，组织完成特种作业人员培训考试146人次，组织完成全省深度贫困地区“一帮一”技能（中式烹调师）扶贫培训27人次，技能鉴定610人次，师生参与当地技术服务500人次。学校还组织学生进行志愿者活动120人次。

5.3对口支援

2018至2019学年，学院根据市干部驻村帮扶工作协调小组办公室相关要求，继续结对帮扶富顺县琵琶镇金竹村、石贡村共25户贫困户。学院结合实际，根据办学优势，充分发挥职业教育、职业培训等功能，制定相应的帮扶计划，在适龄学生就学方面、结对帮扶建档立卡贫困户方面取得了一定成效，现将有关情况报告如下：

5.3.1坚持走访收集排查解决问题

帮扶责任人坚持每月至少一次对联系帮扶贫困户进行走访，通过上门走访，与贫困户交谈，不仅增进了感情，也了解了贫困户的实际需求，通过走访收集贫困户困难问题，及时与镇、村负责同志就帮扶工作事宜交换意见、商量对策、落实措施。帮助解决医疗报销、子女上学、生产生活等方面的问题。

5.3.2加强对贫困群众的思想引导，积极宣讲政策

配合镇党委和村两委班子做好扶贫政策的宣传，促进贫困群众思想转化，最大限度调动其脱贫致富积极性和主动性，帮助贫困群众摆脱思想贫困，树立主体意识，让贫困群众立足于自力更生、艰苦奋斗，不断巩固和提升脱贫成果。积极宣传落实教育、医疗、养老各项政策，确保贫困群众应享尽享、应保尽保。开展“助学帮困”等活动，确保困难群众家庭子女顺利完成学业。加强卫生防疫、健康知识等宣传力度，帮助贫困群众改变不良生活习惯，不断减少影响农村人居环境的现象和不文明行为，切实推进美丽宜居乡村建设，助力打好脱贫攻坚巩固提升保卫战。

5.3.3持续开展“精准扶贫”全免费职业学历教育项目

充分发挥职业培训、职业教育优势，开展教育扶贫、技能扶贫工作，文化教育资助贫困学生，为贫困家庭送达教育扶贫相关资料，对适龄贫困人员就读、就业及优惠政策做宣传和介绍，对全市、全镇贫困家庭适龄应（往）届初高中毕业生持续推进“精准扶贫”全免费职业学历教育项目，同时，按国家、省、市现行规定给予项目学生助学补助，参加全免费中职阶段学历教育后可获得国家中等职业教育毕业证和中级工国家职业资格证，100%推荐就业，2018年底共招收各区县建档立卡贫困学生46名，其中琵琶镇建档立卡贫困学生4名，琵琶镇非建档立卡9名学生仍享受同等的教育资助。努力实现“教育培训一人，就业创业一人，脱贫致富一户”的帮扶目标。

5.3.4开展走访慰问

在重大节气、重要时间节点开展走访慰问，为贫困户送米、面、油等日常生活必需品，开展“扶贫日”慰问活动，为贫困群众送冬被，慰问资金和物资累计1.1225万元。切实关心每户帮扶措施落实、家庭收入、学生就学等脱贫攻坚中存在的问题和困难，用实际行动，温暖每一位贫困户的心灵，解决生活上的一些困难。

5.3.5加强扶贫工作力量和脱贫攻坚力度

一是派出3名驻村第一书记和驻村干部全脱产开展扶贫工作，协助镇、村推进基础设施项目建设、产业发展等工作。帮助贫困户改造线路老化的电线，为困难户添置电视机等，完成2018年脱贫4户，实现结对帮扶的25户贫困户在2018年全部脱贫。二是支持产业发展扶贫，使大多数贫困户尽可能吸附在琵琶镇产业发展上，实现持续增收。积极为养殖户解决购销难题，“以购代捐”的形式回购贫困户养殖的黑山羊，持续激发贫困户内生动力，巩固脱贫成效，保障脱贫不脱政策的要求。三是与琵琶镇人民政府签订了《战略合作框架协议》，双方就校地合作达成共识，建立了富顺县琵琶镇教学实训基地，本着“资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展”的原则共同落实自贡市“人才强市”和富顺县加快建设教育强县、经济强县的发展战略。

5.3.6大力开展技能培训，助力推进脱贫攻坚

通过送教下乡的形式，为琵琶镇餐饮行业（中式烹调师）从业人员开展劳务品牌培训，培训结业57人，帮助贫困户实现劳务就业9人。持续推进深度贫困县甘孜州炉霍县“一帮一”技能扶贫培训，派出教师远赴炉霍县实施中式烹饪技能扶贫培训项目，培训学员27人，培训结束，对有就业安置意愿的学员将为其提供就业机会，帮助参训学员真正实现技能脱贫的目的。     

5.3.7常态化开展“回头看”“回头帮”

坚持把提高脱贫质量放在首位，对已脱贫对象继续给予扶持，切实做到脱贫不脱责任、脱贫不脱帮扶、脱贫不脱政策、脱贫不脱项目；坚持对帮扶的25户贫困户开展常态化全覆盖走访调查，及时了解贫困群众生产生活情况，解决好出现的新问题新情况，切实防止返贫；及时开展家庭收入状况、返贫潜在风险点摸排，制定帮扶措施，保障责任、工作、政策的落实，确保贫困户脱贫成效稳步提升。

6.举办者履责

6.1  经费

学校办学经费得到保障，根据学校2019年部门预算，学校预算内拨款2882800元（免学费），并能及时到位，主要用于学校人员经费及日常运转等。

6.2政策措施

学校充分发挥自主办学优势，努力围绕市场开办专业，尽最大能力扩大学校办学规模。

7、特色创新

7.1教学管理方面

1、全面参与中德合作职业教育试点项目，目前我院参与的专业有汽车机电维修、航空及燃机零部件制造、机电一体化三个专业， 并将中德项目的教学管理经验辐射到学校其他专业。

2、采取理实一体、项目教学、情景教学等教学模式提高学生学习兴趣和教师教学效果。学院的双师型教师比例在逐年提高。

3、重视在校生的学历提升。

为培养高素质的人才，学校非常重视在校生的学历提升工作，目前在学校形成了中专班、成人大专班、成人本科班多头并进的学历教育体制。

7.2学生管理方面

1、以开学典礼为契机，重视新生军训和入学教育，让新生认识职业教育，熟悉职校生活。目前已形成了新生军训成果汇报的开学典礼。

2、实行准军事化管理，促进学生养成良好习惯

按照准军事化管理的标准，加强校园巡视检查，强化对班级、学生公寓和校园环境的巡视、检查，减少突发事件和不安全隐患，营造平安和谐的校园环境。按照“三禁两不准”对学生公寓进行了三次突击检查，没收了违禁物品并批评教育当事人4人次。

在学生教育管理过程中，以准军事化管理为着力点，用军人的精神、纪律、作风要求学生，以人为本、以德育人、管教结合、细化环节、全过程无缝管理，在就餐、就寝、出操、升旗、上课、晚自习、生活等方面规范具体行为，强化学生的守纪意识。

3、完善班级和班主任考核制度，将德育工作所包含的内容量化为具体指标，作为考核依据，调动了班主任的工作积极性。

4、注重学生身心健康，引专家到校进行心理健康教育辅导，对有问题学生进行心理疏导，有效缓解学生心理疾病，使其健康成长。

8、主要问题和改进措施：

8.1主要问题

1、对班主任管理工作的指导需进一步强化。极少数班主任的工作能力和技巧不够，导致班级管理存在一定的问题，部分班主任对班级管理不到位，力度不够。

2、学生干部队伍由于学生起点较低，需加强学生干部队伍素质建设，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力。

3、学生流失率的问题未从根本上得到解决，需全院全方位形成合力，降低学生流失率。

4、学生守纪意识、安全意识、法制法规意识尚需加强。学校暂未实行全封闭管理，在管理中仍存在盲区，学生守纪自觉性不够，出现了一些违纪现象，需要进一步加强教育引导。

8.2改进措施

1、进一步加强师德、师风建设，突出全员育人观念和氛围，充分发挥全院教职员工的育人作用，真正做到服务育人、教书育人的全方位育人观念。

2、不断探索德育工作的新思路、新方法，探索在新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性；加强德育课题研究，进一步提升教育管理水平，及时应用到工作中。

3、在原有工作经验的基础上，从学院实际出发，不断更新观念，开拓创新，努力使德育工作迈上新台阶。

9、其他：无

                                       2019年12月18日